高等院校的根本任务是为社会主义事业培养建设者和接班人。为了完成这一任务，学校党委加强了党的建设，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真做好思想政治工作。但由于1957年整风反右斗争以后，受到“左”的错误影响和干扰，思想政治工作上出现了政策界限不清，方法不当的现象，影响了广大师生职工的积极性，给工作造成了一定损失。1960年以后，按照中共四川省委的部署，学校党委认真落实知识分子政策，总结经验教训，努力改进工作作风，使思想政治工作出现了好的势头，推动了学校的教学科研和行政工作的开展。

一、组织师生职工的政治理论学习

思想政治工作的任务是组织广大教职工和学生学习掌握马列主义和毛泽东思想，自觉进行思想改造，树立无产阶级的世界观。因此，学校党委一直重视师生职工的马列主义毛泽东思想的学习，将它作为思想政治工作的基础认真抓好。党委组织并坚持了中心学习组的学习—。学习内容，主要是中共党史，政治经济学和哲学，以及中国社会主义经济问题等。学习方式教职员以自学为主，辅以讲授讨论。学生则按照教学计划的安排学习，以讲授为主。

1960年全校掀起了学习毛主席著作的高潮。在较短时间内，学生中组织了毛著学习小组215个，参加的学生1619人，占学生总数的96%。他们采取见缝插针的办法，充分利用利余时间进行学习。教职工中也组织了毛著学习小组，在自学的基础上，组织各种形式的讲习会，以交流学习心得和经验。学习中强调要认真读书，领会精神实质，紧密联系自己的工作，学习和思想实际，从而达到改造思想，指导行动的目的。各系、处党总支和党支部还认真抓好典型，树立学习榜样，以推动全校的学习。

二、认真安排好形势任务教育

形势任务教育是思想政治工作的重要内容，做好这一教育，可以使广大师生职工提高认识，认清形势，明确任务，增强信心。除了组织师生职工自学讨论外，还经常安排学校领导及有关同志作形势任务报告。学习内容主要结合学校的工作以及国内外斗争形势进行安排。刚建院时，工作条件较差，生活上也存在不少困难，部分师生思想不够安定，为了稳定情绪，进行了正确对待困难，树立信心的教育，在贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针时，进行了热爱劳动，树立劳动观点，走与工农相结合的道路的教育，三年困难时期，进行了正确认识困难，树立战胜困难的信心的教育，同时，还结合国内国际阶级斗争形势，进行坚持马列主义，坚持社会主义道路，防腐拒变的教育。这些教育紧密联系实际，针对性强，收到较好的效果。

三、做好经常性的思想工作

1．认真解决普通存在的带倾向性的问题。

学校党委定期分析研究教职工和学生中的思想状况，重点抓好普遍存在的带倾向性的问题。如针对学生中存在的不愿学农或学农不爱农的错误认识，从新生入学起，就进行热爱农业的专业思想教育，针对部分学生和青年教职工在恋爱婚姻问题上的错误认识，进行共产主义道德品质的教育，在毕业分配时，根据各届毕业生不同的思想情况，教育广大毕业生正确处理国家利益和个人利益的关系，愉快地服从分配，到祖国最需要的地方去。解决这些问题时，学校党委强调要以正面教育、自我教育为主，提倡敞开思想，畅所欲言，通过充分讨论，达到提高认识的目的。

2．做好深入细致的个别思想工作

在抓好普遍的带倾向性的思想问题的同时，学校党委要求各系、处党总支和党支部认真做好个别思想工作。为了切实解决问题，强调要摸准情况，根据不同对象的不同问题，采取不同的方法，要一把钥匙开一把锁。要做到耐心细致，以理服人，使人口服心服。

3．开展学习大庆精神，学习焦裕禄，向雷锋同志学习等活动，引导广大教职工和学生在红专道路上奋勇前进。为了取得较好的学习效果，结合先进人物的光辉事迹，对教职工和学生分别提出不同的要求。在开展向雷锋同志学习的活动中，提出了学习雷锋平凡而伟大的共产主义风格和无产阶级的思想作风，学习雷锋又红又专的方向和刻苦钻研的精神3学习雷锋勤俭节约和艰苦朴素的作风。通过学习，使广大学生自觉端正学习态度，逐步树立为社会主义建设而学习，认真读书，刻苦钻研，争取优异的成绩，服从祖国需要，到边疆去，到最艰苦地方去的思想。要求青年教师正确处理政治与业务，工作与进修的关系，勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做学问，把远大理想和现实任务结合起来。要求广大行政干部克服行政工作低人一等的错误思想，树立为教学服务的思想，力争在工作中做出成绩。

当时学习的一个重要特点是，学先进，见行动。因而在学校中形成了要求进步，认真学习，努力工作的良好风气，好人好事不断出现，有力地推动了教学科学研究和行政后勤工作。

四、加强政工队伍建设，这是做好思想政治工作的组织保证

为了做好思想政治工作，根据我校情况，学校建立了一支以专职政工干部为骨干、专兼职相结合的政工队伍。这些专兼职政工干部，政治素质较好，读书时学习成绩优良，有一定工作能力，工作积极努力，能够以身作则，起好模范带头作用，在广大学生中具有一定威信和影响。在工作中，学校加强了对他们的培养教育，主要通过工作实践来提高他们的思想水平和工作能力。学校要求政工干部，特别是一二年级的专兼职政治辅导员要深入到学生的学习，劳动，生活中去进行调查研究，有针对性的进行思想工作。每学期要有一个月时间生活在学生中，与学生同学习，同劳动、同生活。各系党总支加强了对政治辅导员的领导，定期研究工作，及时解决存在的问题，因而在工作中收到较好的实效。

五、改进工作作风，建立规章制度

思想政治工作是教育人的工作，是一项艰巨复杂的任务，既要了解面上的情况，又要深入一个点进行调查研究，学会“解剖麻雀”，取得第一手材料，使思想政治工作真正做到从实际出发，有的放矢。为此，学校党委要求纪委成员、党委部门和各系党总支、行政党支部切实改进工作作风，深入一个教研组或行政科室或学生小班去蹲点。同时，建立了定期会议汇报制度。党委宣传部定期召开各党总支、团委、政治课教研组负责人会议，沟通情况，研究解决工作中遇到的困难和问题，每学期召开2—3次政工干部会，布置工作，交流经验。

六、加强党的领导，这是做好思想政治工作的根本保证

学校党委加强了党对思想工作的领导，要求各系党总支认真贯彻对系行政的保证监督作用，摆脱日常行政事务，大力做好本系的思想政治工作。要加强对党支部的领导，加强党员的思想教育，特别是党的基本知识教育。充分发挥党支部在思想政治工作中的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。党委有计划地组织广大党员开展以党纲、党章、党员标准及刘少奇《论共产党员修养》为主要教材的党课学习，明确党在现阶段的任务和最终奋斗目标。同时，严格组织生活，认真开展批评与自我批评。要求每个共产党员要发挥先锋模范作用，凡是要求群众做到的事，自己首先要带头做到，每一个共产党员都要关心群众的思想进步和生活困难，要以自己的模范行动影响周围同志，要依靠群众中的积极分子，去做好思想政治工作。当时，广大党员的表现是好的，能够起到一个共产党员的作用，推动了思想政治工作。学校党委还重视发挥共青团，工会，民主党派的作用，注意发挥教师特别是老教师的作用，要求教师不只是传授业务知识，也要对学生作思想工作，要对学生全面负责，要教书育人。行政职工也要通过自己的工作，去影响教育学生。